新江苏·中国江苏网讯 （记者 孙骏 通讯员 杨晶）婴幼儿期是语言发育的黄金期，国庆长假，宝爸宝妈在享受与孩子相伴时光的同时，不要忘了培养他们的语言能力。南京市妇幼保健院医生整理了“儿童语言发育”之你问我答环节，一起来看看吧。
婴儿期语言发育特点
为什么我们家咿咿呀呀不喊爸爸妈妈？
要考虑宝宝月龄是否达到这个能力。一般10月龄的孩子会开始有意识地喊 “爸爸 ”和 “妈妈 ”，孩子在 6月龄左右会发出 “baba”“mama”的发音，但其实是无意识的。此外，孩子从理解到表达词汇，往往需要 4~6个月的周期，爸爸妈妈要耐心，结合不同社交场景让孩子将 “baba、mama”发音和人物联系起来，而不要让孩子机械地 “鹦鹉学舌 ”。
咕咕噗噗声是什么意思？
这是孩子正常的无意识的发音，他可能在探索自己的发音器官喔。有时孩子无聊时或者想跟成人交流时，会发出这样的声音自我安抚，或者引起成人关注。
宝宝这么小，跟他说话能听明白吗？
婴儿尚未建立真正的口语能力，但是父母的语言输入却能为将来的口语期奠定重要基础。父母通过在不同场景中示范语言，帮助孩子将语言符号与不同的人、事、物建立关联，促进认知，这是语言表达的基础。8个月开始孩子会逐渐理解 “不 ”的含义、家庭成员称谓以及生活中一些常见物，但这需要前期家长的反复输入。
上班族父母如何营造孩子的语言环境？
上班族父母可以将照顾孩子的时间（吃饭、洗澡、穿衣等）都变成互动时间，比如可以在给孩子洗澡的时候，一边洗一边告诉孩子身体部位有关的词汇。
孩子就爱用手势交流，不喜欢开口怎么办？
需要考虑孩子已经具备的能力，如果孩子平时就没有自发的语言，那么家长可以在孩子使用手势的时候，替孩子翻译并示范语言；但如果孩子平时就已经可以说此时需要使用的语言，那么家长可以在孩子使用手势时等待一会，如果等了一会孩子仍没有语言，家长就需要继续示范了。
如果孩子基本由爷爷奶奶带，平时饭来张口衣来伸手，是不是对语言发育不好？
儿童说话来源于内在的动机，如果孩子本身语言、社交等发育没有异常，那么他的沟通动机会非常多，不局限在穿衣吃饭上。所以，爷爷奶奶这样照顾影响不会太大，但如果孩子本身沟通动机不足，那么这样周到的照顾，就会阻碍孩子语言的发展。
如何选择绘本
为什么绘本一大堆，孩子却不爱看？
没有良好的阅读氛围和环境，干扰多。比如阅读区域里放着很多其他颜色鲜艳、有趣的玩具，孩子的注意力被玩具吸引，自然不愿意看书。选取绘本未必适龄和有趣，过难或过于简单、太多文字或者图画不够生动都是孩子不喜欢读书的原因。需要成人参与亲子共读，声情并茂，没有互动的阅读对于孩子来说很无趣。家长在阅读时一直提问孩子，也会让孩子压力很大。
家有二宝如何选绘本？
家长需要观察孩子，依据孩子的兴趣选择绘本；同时也需要考虑到孩子的年龄段选择适龄的绘本。如果孩子年龄差异大，可以鼓励大一些的孩子给小一些的孩子读绘本。
如何激发孩子的阅读兴趣？
亲子共读中，家长需要声情并茂，讲故事抑扬顿挫，结合绘本内容作出夸张的表情、口型、动作，从而吸引孩子注意。同时，也要增强阅读中的互动感，鼓励孩子参与到阅读中，比如读孩子要求家长读的内容或在恰当的时机提问孩子，如“小鸟藏在哪里了？ ”鼓励孩子用言语、声音、动作等表达自己。
宝爸宝妈不妨利用这个长假在家陪孩子玩一些简单的语言游戏，认认真真地和孩子“对话”，让他们的语言能力更出色。
