新江苏·中国江苏网讯（记者 孙骏 黄泽文 实习生 王文欣）“我家女儿语文不错，数学太差了，愁死我了”“我们家写作业都要花别人几倍的时间，注意力不集中、效率低”有没有发现，身边不少家长都在为孩子的学习成绩担心焦虑？近日，南京儿童医院推出了“学习困难门诊”，给这些愁得焦头烂额的家长和孩子提供一个可咨询的平台，今天，是门诊“开张”的首日。

一位家长正在咨询医生

近年来儿童青少年学习压力大、不良家庭环境及父母养育方式等问题日益凸显。因学习困难为主诉前来就诊的患儿人数逐年增加。还有诸多因厌学所引发的身心问题，如无故呕吐、胸闷、头痛、发热，家长往往不能直接找到对应专科门诊就诊，而辗转在医院各个门诊挂号就诊，不能解决问题，反而身心疲倦。南京儿童医院推出的这一全新门诊，给出了一种解答方式，一经推出，放出的号码被“一抢而空”。

孩子学习成绩上不去，很有可能是“患病”了

学习困难，亦称学习不良或学习障碍，指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍。

根据美国精神病学协会调查显示，约5%至15%的人群罹患发展性学习困难。其中，学习困难儿童人数占学龄儿童总数的5%，在某一项或多项学习中存在困难的学生约占13%。有些患学习障碍的人智力正常，但个人潜力和实际成就之间通常存在较大差距。

故学习障碍被称为“隐形的残疾”：个体看起来完全“正常”，甚至聪明伶俐，但却无法表现出正常同龄者的水平。就好像一台电脑，配置并不低，但是CPU处理信息出了问题，表现出机器性能低下。

学习困难门诊在诊室5

南京市儿童医院儿童保健科主任刘倩琦介绍：“有些孩子在看书的时候会跳着看或者是漏行，我们叫阅读障碍，有些孩子做题时故意跳过算术题，我们叫计算障碍，还有的孩子不能理解你说话的意思，这种叫语言障碍。都属于学习障碍。”

去年，南京市儿童医院心理行为门诊量超过1.6万人次。据不完全统计，其中超过1/3的人数以“学习困难”为主诉就诊。具体表现为厌学、特殊学习技能障碍、情绪障碍 (包括焦虑、抑郁等)、阿斯伯格综合征、躯体化障碍、注意缺陷多动障碍等。已有的研究表明：学习困难儿童学习动机水平低、学习动力不足、学习兴趣差、情绪易波动、自我意识水平低。

刘倩琦表示，南京儿医开设学习困难门诊的目标是使智力正常的儿童发挥最佳的机能，帮助学习困难儿童建立健康合理的个性，使其正确评价自己、认识自己，并提高儿童适应复杂社会的素质，使之具有较高的创造性，也避免走科室选择不对的弯路。

学习障碍门诊诊疗范围则包括：阅读障碍、书写障碍、计算障碍、听觉加工障碍、语言加工障碍、非语言学习障碍、视觉感知障碍及影响学习表现的其他障碍，如注意缺陷多动障碍、运动障碍、执行功能障碍，智力发育障碍等。

挂了号≠消除了学习困难 找准原因对症下药

“有的孩子学习困难是因为有疾病的影响，比如多动症。坐不住，思想不集中，注意力不在学习上，那我们就会针对他自身的问题进行专业的治疗。疾病就按照疾病的方式去进行干预和治疗，例如药物治疗。还有一种是心理疾病，需要心理辅导和康复训练。”

在诊室外等候的家长

此外，家长学校也是治疗的一个部分。有些孩子智力没有问题，但是会存在偏科严重的情况，他会给自己很大压力。对于家长来说，孩子的学习成绩固然重要，但身心健康其实也很重要。不能光局限在学习上，应该让孩子尽量均衡发展，让他有学习的信心。

“在发现家长存在教育方式的问题时，心理治疗师会给他们讲课，同时给孩子做一对一的心理治疗，还有一些一对一的训练，包括功能训练、生物反馈训练等。将孩子的配置搞好一点，让他尽量大的发挥潜力和潜能，是这个门诊开设的初衷。” 刘倩琦说。

家长望子成龙的心情可以理解，不过，不要有理解误区。挂了号不等于孩子就不再学习困难，毕竟后期治疗需要时间，循序渐进才能有效果。

寒假期间每周四、六出诊 能否挂上号拼手速

如何挂号？记者了解到，在南京市儿童医院挂号平台“南京儿医在线”app上选择广州路院区—学习困难门诊（广州路）便可进行预约。

门诊时间为：寒假期间每周四、周六

上午8:00-12:00

下午14:00-17:00

有相关需求的家长不妨挂号试试。